初中,你好!新生活,你好!来看山大附中奥体中路学校衔接教育

新学期,山大附中奥体中路学校康虹路校区迎来了六七年级新生。新校区,新生活,学校学生发展中心和六七年级班主任共同组织了六七年级衔接教育,每天上午,在消防支队教官和班主任们的带领下,同学们站军姿、学习四面转法、跨立、齐步走、跑步走。

初中,你好!新生活,你好!来看山大附中奥体中路学校衔接教育

听!操场上传来响亮的口号声!看!同学们整整齐齐的队伍,个个英姿飒爽。室外军训虽然辛苦,但是六七年级的同学们却收获不少。现在,让我们走近他们,听听他们的感受。

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七年级一班 杨梓怡同学:

在这烈日炎炎、骄阳似火的9月,为期4天的军训如火如荼的进行着。我们感到很辛苦,却非常珍惜。军训充满了艰辛和快乐,4天过去了,我忽然发现,我感受更多的是留恋与不舍。

七年级二班周恩羽同学:

今天是我第一次接触衔接教育,教官和老师的要求都很严格,想要做到完美是一件不容易的事,细节更不能忽视。其实在生活中,我们很少吃苦,对自己的要求也不严格,养成了一些不好的习惯。但在今天的训练中,教官和老师的严格让我意识到了这些问题,并想方设法去克服,我觉得以后我一定会越来越自律,变得更好!

六年级一班刘芳菲同学:

在新学期里,我们开始了人生中第一次军训。虽然一开始觉得站军姿非常难,但经过不断的努力,还是做得比原来好了。在日复一日的训练中,我们忍着汗流进眼睛的疼痛,忍着蚊叮虫咬的瘙痒,也忍着一分一秒汗流浃背的煎熬。从一开始的浮躁不安,到最后的镇定自若、昂首挺胸,中间需要一段过程,而这段过程就是坚持。军训,是人生的一道风景;军训,是生活旅行中的一个站点;军训,也是我们磨砺心性的一次机会。正所谓,“宝剑锋从磨砺出,梅花香自苦寒来”,无论做一件事情有多苦多难,我们都应该坚持下去,因为只有用超常的毅力坚持下去,才能迎来最后的成功。

除了每天上午的室外军训之外,衔接教育中最具附中特色的,就是每天下午在教室内进行的各种活动。每天下午的活动各不相同,各具特色,同学们受益良多。

遵守校规校纪,从我做起

衔接教育第一天下午,各班主任带领学生共同学习了《我是附中人》手册。每位老师采取了不同的办法对校规校纪进行了解释和说明,同学们积极听讲、认真地记着笔记。从小学进入初中,每位同学对自己有了更严格的要求,让我们一起来听听孩子们的心声!

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七年级四班叶思贤说:

沟通是学习的一种重要方法,小组交流能使我们的学习事半功倍。来到学校的第一天下午,许老师给同学们进行分组。各组组长都选好了组员,分组讨论一日常规。小组之间讨论,可以更好的为对方进行补充。

组长为组员分配好任务,大家就各司其职,完成任务。这样做时间短,效率高,大大提高了学习质量。过后,我们为一日常规做补充。经过这次交流,我们对哪个时间段应该做什么,更加的熟悉、了解。交流的时候,我们在思想上碰撞出了强烈的“火花”,这让我们更深的理解问题,对问题有了更透彻的了解。

小组讨论能让我们产生更多有趣的疑问,也解决了许多让我们绞尽脑汁的问题,这种学习方法使我们效率提高,希望我们在以后的学习当中能够更好地运用它。

校园寻宝,班级文化建设

衔接教育第二天中午,为了让学生对新校区各个教室的位置能够有所了解,学生会的学长和学姐们组织了一场“校园寻宝”活动,每班同学分成5组,利用50分钟的时间去各个教室和功能室打卡,同学们累并快乐着!

七年级三班 冯朝阳同学

开学的日子总是快乐的,总是充满许多的乐趣。迁到了新学校,一切都是新的,让人好奇。而9月1日的下午,即有了一项探索新校区的活动—校园寻宝。

为加深同学们对学校的印象,学校及学生会组织了这项活动,为了使寻宝活动更有趣,它还采了小组竞争的形式。同学们在活动为寻找教室而跑得满头大汗;为了寻找”减时卡”而翻柜。都让人乐于回忆,成为一时兴起的话题。很荣幸,第一名出在我们班,老师还带我们总结了成功的经验:团结,努力,技巧。

这次活动,不仅让我们加深了对校园的印象,还让我们明白了团队的重要性,让我们受益匪浅。

七年级四班 尹耀田

“光阴似箭,日月如梭”转眼间,期待的初中生活开始啦!开学第一步肯定是要熟悉校园啦,为了快速熟悉新校园,老师决定用游戏的方式让我们更有趣的熟悉新校园。

老师组织这次活动的目的是为了用团队合作熟悉各个房间所在的楼层,找到房间回答问题可以得到A,集齐所有成绩回到操场就算胜利。

只听老师一声哨声比赛开始了,所有队伍像闪电似的冲了出去,我们也冲到了教学楼里,我们迅速找到第一个房间快速回答问题,继续在教学楼里穿梭,努力回答问题,报着必胜的决心和队友继续努力......当我们找到最后的一个房间时,我和队友怀着激动的心情努力答完这最后一题,“胜利了,赢啦!”我们欢呼着。

这次的校园寻宝真是太有趣了,也让我们体会到了团结就是力量!

七年级一班 杨雨霏:

第二天下午,各班还进行了班级文化建设,选出了班名,设计了班级口号,分小组布置了文化墙。学生们献计献策,每个人都在为班级做着贡献。

一个好的班级离不开文化建设,我们苦思冥想得出了“修远一班”这个富有内涵的名字,它出自“路漫漫其修远兮,吾将上下而求索”。象征着我们要努力向前,不失时机寻找正确的道路和方法。通过我们的小组分工与合作,不一会儿,文化墙上就布满了全班的成果,完美展示出我们的班级风貌。相信在大家的共同努力下,我们班一定会“修远”!

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班委竞选 各显神通

衔接教育第三天,各班级开展了竞争激烈的班委竞选,每位同学都自信、大方地上台,积极地竞选自己心仪的职位。

七年级一班 王知慧:

开学第三天,我们竞选出了班干部。大到班长、课代表,小到关灯拉窗帘,所有同学在班上都有自己的职责。通过这次竞选,我看到了其他同学的优点和长处,也通过落选的职位认识到了自己的不足。

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六年级四班 亓莉文:

通过每天下午的衔接教育,学生们都收获很大,认识到了初中和小学的不同,也下定决心要有一个崭新的开始,拥有崭新的幸福。以下是六年级孩子们的心声!

我怀着好奇和懵懂的心情踏入新校,成为了一名六年级的学生。期待已久的六年级学校生活与以往不同的是,开学的前几天我们都会上衔接课。通过参加这次衔接课程,我感受颇深。

开学之前我还在担心从小学生变成了初中生,会不会感到很难适应初中的作息时间,现在看来我的担心完全是多余的。

衔接课的好处有很多。首先,它可以充分的让我们了解初中的作息时间,提前适应初中生活,这样学习的效率也会大大提高。其次,它可以让同学们熟悉和了解老师,同时老师也可以了解到每一位学生,之后正式上课的时候,就可以根据每一位学生制定不同的学习计划。学习也会变得非常轻松。最后总结一下衔接课程就是把“突变”变成“渐变”,在“渐变”中顺利的完成小学升初中的衔接过渡。

六年级二班 赵瑾瑜:

六年级要高标准,高要求,高质量,对于将来的新生活,老师为我们上了几堂衔接课。

激烈的班委竞选,认真学习初中一日常规,努力学习校歌等活动使我们对初中生活有了模糊的概念。

安全学习巩固了我们的安全意识,一个电影使我们有了拼搏的精神,大课间使我们拥有了丰富的课余生活……

我慢慢感觉到我已经是一名初中生了,带着小学美好的回忆和对初中快乐的憧憬,在老师们的努力下适应着新生活。

六年级三班 李念远 李加芊:

正午时分,霞光照耀于脸颊,流淌于心房,而我们,也以着余音袅袅、声动梁尘,歌颂着我们心中每一份情。

踏入新校区,最与众不同的,便是那正午时分的齐唱校歌了。对于刚刚迈入新学校的我们,校歌,我们仅仅只是有所耳闻,却并未迈入此中细瞧。所以,在我第一次试图放开声音,大声歌唱校歌时,我便因此深深地坠落了下去——声音太小,站姿不稳,音律不准,歌词不熟,那一个个差错,在无声间,深深的嵌在了我们的眼神里。我们对此不得而知,但凝视老师的眼神时,那自愧感却不由得泳上心头。我眼前拂过一片暗,一时间不知如何是好。“苦难显才华,好运藏天知。”刹那间,那句话不禁浮现在我们每一个人的脑海中。困难坎坷是人生的教科书,我们不得因此而擅自罢干休。一番反躬自责,我们终于领悟“退思补过、反躬内省”的真正含义。我们打起满腔的热血,内怀满心的希望,抬起头,以洪亮的声音颂扬着我们心中每一份情,每一份意。因为我们知道,“没有山不能跨越,没有海不能冒险。”一切的努力,都将生机勃勃。

那缕光,在悄无声息间,慢慢透过云层,照射在校园之上。那缕光,在无声中,慢慢照射在我们的心房,点燃我们内心的火焰。那缕光,在我们心灰意冷之时,撑起了我们最后一缕希望。而那缕光,却就在我们的身旁,它就是坚持。

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会操展演 拔河团建:

衔接教育的最后一天下午,六七年级的同学参加了2021级衔接教育会操展演,在学校领导和六七年级各位家长的积极参与下,同学们英姿飒爽、斗志昂扬,展示出奥中学子独一无二的风采。

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会操表演之后,六七年级还进行了拔河比赛,比赛中,同学们积极思考、团结一心,体现出各班超强的班级凝聚力。七年级一班和六年级二班分别获得六七年级冠军。另外,六七年级冠军队还进行了比拼,体现了奥中“大手拉小手”,学长制的风采。观看会操展演的家长们也参与进来,共同体验拔河的快乐。

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新校区,新生活。愿每位同学,都能在幸福奥中的沃土上,绽放属于自己光彩,共同去拥抱美好的初中生活吧!

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