市教科院召开高中基础年级教学工作调度会议

大众网·海报新闻记者 刘磊 通讯员 杨立新 张波 枣庄报道

市教科院召开高中基础年级教学工作调度会议

为全面贯彻全市教育工作会议精神,落实枣庄市教育局“3434”工作部署,2月25日,枣庄市教科院组织召开全市高中基础年级教学工作调度会议。市教育局党组成员、副局长,市教科院院长邓淇出席会议并讲话。

邓淇指出,基础年级教学是高中教育的基础性工程。当前,高中教育基础薄弱、后劲不足,高一高二学生分化、掉队问题严重,是制约全市高中教育质量发展的瓶颈问题,要下大力气加以解决。各区(市)教体局和高中学校要增强全局意识、大局意识,进一步强化目标意识,加强教学管理,切实抓好基础年级教学,着力解决基础年级教学的“欠账”问题,为全市高中教学质量发展注入新的动力。

邓淇要求,抓好高中教学,校长是第一责任人。校长要眼里盯着教学、手里抓着教学,把教室作为自己的第二办公室;要充分发挥带动作用,深入课堂听课、深入备课组解决教育教学中存在实际问题,集中精力抓好落实。

邓淇强调,各高中学校要抓细、抓实常规教学。要聚力抓好备课、上课、作业、辅导、考试等各环节工作;要从细、从严、从实做好研课磨课、学生课堂学习管理、作业量控制与批改、教师跟班辅导等具体问题。要加强实验教学管理,开齐、开足、开实实验课教学;要抓住新的教学质量增长点,抓好学科奥赛辅导、强基培养,发展学生的兴趣特长,全面提高学生的综合素养。

邓淇最后强调,没有等出来的成绩,只有干出来的辉煌!各级领导干部要率先垂范,立足“干”字,凝神聚力,努力实现全市教育教学质量新突破。

会上,市教科院对上学期全市教学质量检测情况进行了总结和通报,对新学期高中基础年级教学工作进行了部署安排。

会议要求,各高中学校要深入反思和总结上年期的教学工作,对管理和教学中暴露出来的问题,要建档立案,逐一落实解决方案;要进一步强化区(市)教研部门的质量管理责任,抓好队伍、建好机制,强化措施,狠抓管理;要紧紧围绕新课程改革,深入开展新课堂达标活动,积极建构基于课程标准的教学,打造“备—教—学—评”一致性的高效课堂,努力营造“全员岗位大练兵”的教研工作新格局。

各区(市)教体局分管局长,教研室(中心)主任、高中教研员,各高中学校业务校长、基础年级学部主任和市教科院全体高中教研员等150余人参加会议。

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