这四个部位是孩子的“生命线”,父母该留情就留情,别冲动酿惨剧

孩子乖的时候,母慈子孝,孩子不乖的时候,鸡飞狗跳!这大概就是所有父母和孩子相处的状态。每个孩子在成长过程中都会做错事情,一些小的错误家长口头教育一下就可以了,犯了大错,有些比较乖的孩子也只需要家长轻轻指责就能改正。

但不乏那些令人头疼的熊孩子,犯了很严重的错,还屡教不改,这就让家长气不打一处来,免不了冲动上手打孩子,但是打孩子也要有分寸,不能因为一时冲动,给孩子造成无法挽回的伤害。

这四个部位是孩子的“生命线”,父母该留情就留情,别冲动酿惨剧

一时冲动酿成惨剧,父母教育孩子时该留情就留情,要有分寸

小鑫上小学三年级,成绩很好,但是对钱很痴迷,因为他说想让爸爸工作不那么辛苦。他经常通过帮同学写作业,或者把自己的考卷给同学抄,以此来赚钱。

有一次学校大扫除,小鑫的书包不小心被同学弄掉地上,书包里面的钱都掉出来了,足足有上千块钱,这对于一个三年级的孩子来说太不正常了。老师多次询问小鑫的钱是哪里来的,他都告诉老师是压岁钱攒的。

老师不相信,就把小鑫爸爸叫到学校,当着爸爸的面询问小鑫,小鑫又说是自己捡的,前言不搭后语,爸爸觉得儿子在撒谎,让他非常恼火,固执的认为小鑫的钱是偷来的,重重的给了孩子两耳光。

这四个部位是孩子的“生命线”,父母该留情就留情,别冲动酿惨剧

但是这两巴掌直接让孩子的双耳出血了,这才意识到可能出问题了,赶忙把孩子送到医院,最后的检查结果也让爸爸后悔不已,孩子一侧耳膜受损,一侧耳膜穿孔,能够治愈的只有一个耳朵,另外一个将会永久失聪。

其实孩子有些地方是打不得的,要不然就很可能像这位父亲一样,一时冲动下酿成惨剧。

这四个部位是孩子的“生命线”,父母该留情就留情,别冲动酿惨剧

这四个部位是孩子的“生命线”,家长再生气也打不得,否则易后悔莫及

其实每年冲动之下打孩子,造成严重后果的事情太多了,失聪,智力减退,残疾甚至死亡,这类事情比比皆是,这主要是打在了孩子的生命线上。孩子身上有四个地方,是无论如何也不能打的,否则后悔莫及

1)耳朵

孩子的耳朵是不能打的,也就是家长不能打孩子耳光,这会伤害到孩子的耳膜,即使是没有下狠手,经常性地打孩子耳光,也会造成孩子听力受损。

2)后脑勺

后脑勺看似很坚硬,但其实是非常脆弱的,后脑勺一旦受到猛烈撞击,很容易脑震荡,引起孩子的智力减退,严重的还可能导致孩子永远醒不过来,成为植物人。

3)屁股

许多家长在孩子犯错之后都会打孩子屁股,认为屁股上肉多,可以狠狠地打。其实屁股上也有孩子的生命线,坐骨神经就在屁股上,一旦下手过重,伤到坐骨神经,孩子就会瘫痪。

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4) 后背

后背最重要的组成部分就是脊椎,脊椎是支撑一个人行走,站立,坐下,蹲下的重要支柱,一旦脊柱受损,人就无法正常的生活。所以孩子的后背也是不能打的。

可能有人会说,这也不能打,那也不能打,那熊孩子犯错就不管了吗,以后岂不是要无法无天了。其实孩子犯错是常有的事情,但不能只靠打孩子来解决问题,父母要理性对待。

面对熊孩子,家长如何避开暴力方式来收服孩子?

想让孩子能够明白自己的错误,打骂也许并不能起到很好的教育作用,甚至会使双方亲子关系闹僵,而孩子也未必知道自己错了,家长还是要智取熊孩子。

1)透过现象看本质

孩子的思维跟大人是有区别的,当孩子犯错了,家长首先要做的就是及时去了解孩子为什么会犯错,他做这件事的初衷是什么。就像上面案例中的小鑫,他赚钱是为了让爸爸不那么辛苦,但是赚钱的方式不能告诉老师,所以只能撒谎。如果这个时候爸爸能够私下去了解小鑫钱的来源以及他的想法,也就不会出现耳朵失聪的惨剧。

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2)同理心,共鸣式教育

父母要学会站在孩子的角度上去考虑问题,有同理心,花点时间去思考一下如果自己是孩子,自己想要什么,什么样的教育方式自己能够接受。父母是最了解孩子的人,如果父母能够给孩子共鸣式的教育,在教育孩子之前告诉他,自己能够理解他,但是这么做是错的,或者告诉他一个他能够接受的解决问题的方法,这样孩子才能心服口服。

3) 保持冷静,手下留情

虽然很多孩子确实很气人,奔着气死人不偿命的结果去的。但是这个时候父母依然要保持冷静,不能冲动之下做出让孩子和自己都后悔的事情。孩子犯错,保持冷静,即使非打不可,也要手下留情,打孩子的时候要想想:这是亲生的!不要因为自己的愤怒,造成孩子终生的遗憾。

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其实在孩子的教育上,打骂都不能占主导地位,要知道,孩子也有自尊心,循循善诱有时候比打骂效果更好。

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