报考农学专业是不是天天挖地?走,我们去看真实的农学院生活

近日,云南农业大学一则招生短视频迅速走红网络,因其接地气、够实在的拍摄内容,大众再次将目光聚焦到了这一专业。

农大的学习生活究竟是怎样的?学生与专业之间有着怎样的趣事?真的要天天挖地吗?

日前,记者走进贵州大学农学院,一起探访农大学子的精彩学习生活。

学农要挖地?

没错,课堂在田间

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刘海奕在试验田。

满脚的泥土,大大的遮阳帽……照片里的姑娘,正是眼前青春靓丽的刘海奕。

如果要问农学院的学生与其他专业相较,最大的区别在哪?她可有得说。

作为农学院园艺系的大四学生,四年校园生活的与众不同,刘海奕说着说着就笑了。

“我们的课堂不仅在教室、在实验室,更在田间地头、山野林间。锄头、试剂管就是我们的笔,广阔的土地和实验室,就是考验我们的试卷。”当学习的场景从四方教室里的题海,变成了天高地阔的郊外,刘海奕的大学生活开始了。

最让她难忘的是在大三暑假,她前往威宁实习病虫害管理,为了学有所成,跟随当地技术人员上山下乡,一待就是一个月。

“当地环境比较简陋,天热,每天都是面朝黄土背朝天的生活,即使大汗淋漓,洗澡也是一种奢望。”尽管如此,刘海奕却越干越精神,因为在她看来,虽然环境艰苦,但她认为这是实现梦想所必经之路,能够接触大自然,在山水之间完成自己的学业,是再好不过的事。

做萝卜抗病筛选试验

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彭潇做萝卜实验。

农学院的学生有着独有的“福利”。园艺系大四学生彭潇告诉记者,平时课堂上,老师会发放一些果蔬给学生作为教学用具,但是在课后,这些“教具”往往就会成为他们的食物。不仅如此,每当大家亲手种下的果实成熟后,老师们也会让学生分发给周围农户并自行带回食用,不做浪费。

“吃到自己种的菜,在当下也是一种极有趣的体验,而这对于我们来说却并不是很难的事。”彭潇表示,自己当初选择农业专业,正是因为从小酷爱吃西红柿,加之家里本就以务农为主,学习此专业,更加得心应手。

“暑假期间,我们去遵义、平塘、修文、独山等地采集番茄各种病样,回到实验室后,从这些样品中分离纯化出不同的病原菌,通过测序结果以及田间表现明确了这些病害的种类和它们的致病菌,为病害的防控提供理论基础。同时,我们还在威宁开展了萝卜抗根肿病筛选试验,筛选到包括‘大韩白春’等10余份抗根肿病材料,为萝卜产业的发展提供支持。”如今,彭潇跟随导师先后研究西红柿、萝卜等分子结构,他正用自己的专业,让喜爱之物变得更加美好。

农学,在我的未来播撒了浪漫的种子

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杨威正在浇水。

2020年,18岁的杨威未曾想到,因为选择了“服从调剂”,他就与心爱的工科类专业失之交臂,转而投入了园艺系的“怀抱”。

“大一的时候,我整天都度日如年,觉得自己前途堪忧,看不见未来。”回想当初,杨威坦言,那个时候他的心里只有一个念头:努力学习转专业。

为了尽快实现自己的梦想,杨威强打起精神,奋力苦读,一头扎进植物学,只为获得优秀的成绩。由于课程需要结合实际,作为农学院的学生,杨威和同学们在老师的带领下前往花溪区山林间,采集花朵制作标本。

寻找、采集、制作……一系列专业动作下来,花朵标本跃然眼前,看着自己亲手制作出来的玫瑰标本,杨威心情十分愉悦,一种自豪感油然而生,他第一次对自己的专业产生了浓厚的兴趣。

在之后的学习中,杨威继续穿梭在山林里,寻找着各类植物的种子,当一些不知名的植物出现在他面前时,他仿佛打开了新世界的大门,第一次感觉到自己在大自然面前的渺小。

“我要探寻的还有很多。”不知不觉间,杨威开始喜欢上了这一专业,于是在大二分学科时,他放弃了原本转专业的想法,而是选择继续留在农学院,攻读园艺系。

“谁能想到呢,我原本是希望在工地干出一番作为,但现在我却想要在未来拥有一家属于自己的花店。农学是一门神奇的学科,它改变了我的未来,在我的梦想里种下了浪漫的种子,我正努力用汗水浇灌,但愿它能早日开花结果。”如今的杨威,已然被农学魅力所折服,开始将专业变成内心喜好。

放假回家小试牛刀

她把自家土地“养肥了”

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晏丽娟做实验。

“同学们,你们喜欢这株菊花对吗?那你们知道怎样才能在不动它的情况下带走它吗?答案很简单,植物组织培养。”

高中生物课上老师的一次互动,点燃了晏丽娟对于农业的热情。当她考入大学后第一次进入实验室,通过利用组织培养技术通过山药茎复制出第二根山药时,她深深被这门学科的奇妙所吸引,更加坚定了学习的信念。

假期回家,务农的父母询问的一句话,激起了晏丽娟的“斗志”。

“你在家连菜都种不活,在学校学得会吗?”

不想被小瞧的她选择了证明自己。来到自家土地,通过课程学习 的晏丽娟发现由于长期使用化肥,导致家里的土壤板结受损,不利于植物对土壤中的营养物质吸收。于是她迅速制定了改良方案:增施有机肥,在土壤中增加有机肥的施入量;减少化肥的用量,避免盲目施用化肥;打破陈旧的耕作方式,进一步推广秸秆还田、免耕覆盖,保持土壤的透气性。

一番操作下来,晏丽娟的父母看着十分具有专家气质的女儿,欣慰地笑了,他们认同并开始实施改良方案。如今,晏家土地正逐步好转,“小专家”晏丽娟的名气,也在村里渐渐传开。

把论文写在大地上

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李恒峰做实验。

当李恒峰利用生物技术将一株百合变出成千种不同品种的百合时,他第一次在自己的专业上找到了成就感。

“我喜欢这种观赏性强的东西,园艺系很适合我。一开始,我以为我们的学业,就是种地、养花这么简单,但是随着课程越来越深入,我才慢慢发现真正的意义所在。”李恒峰说。

由于需要不同地域的土地做不同的种植实验,因此农学院常常会在开阳、清镇等地租赁农户的土地,在结果后也会将部分果实无偿赠予,在这过程中,他们会与农户讨论种植的方式方法,也会教授一些技巧提高种植品质,一来二去之间,总能和大家成为朋友。

“记得在开阳的一个下午,我们正在地里做种子研究,突然就下起了大雨,为了不浪费珍贵的实验素材,我们决定冒雨完成,谁知在一旁帮忙的农民伯伯并没有回家躲雨,而是选择留下来帮助我们,在我看来,我们和他们相辅相成、共同获益、进步,农民就是我们最好的伙伴。”在李恒峰看来,农学之魅力,在于走出高楼,与生活紧密结合,让莘莘学子深入基层一线,将论文写在祖国的大地上。

一颗农学种子的“开枝散叶”

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刘泽洋在田地。

“你们要记得,你们学的是农学,在走出校园后,你们就不仅仅是一名普通的农民,而是一名技术专家,你们要下田劳动,学以致用,用热情与专业,让自己的理想开花结果。”导师的一席话,成了刘泽洋努力学习的动力,在未来,他想要考研读博,进入科研单位,将科研结合产业,助力中国农业发展。

在贵州大学农学院,“刘泽洋”还有很多。

“近年来,农学在新的发展机遇和技术的推动下,不断扩宽发展空间,催生出新的专业,这颗‘种子’已经‘开枝散叶’到生物学、动物医学、理学等专业中。田间工作确实很重要,但它也只是农学专业的一部分。在学生培养上,我们非常注重基础学科的教育,只有在大二时才会让学生根据兴趣来选择不同的发展方向。”贵州大学农学院园艺系讲师、博士李经纬介绍,目前,学院共设有农学系、园艺系、植物保护系、农业资源与环境系4个系,下设有农学、中草药栽培与鉴定、园艺、农业资源与环境、植物保护5个本科专业。其中,植物保护是国家级二类特色专业和省级示范专业,农学、园艺、农业资源与环境是省级特色专业。

“农学是一个需要创新的综合专业,学生们需要以‘顶天立地’之姿,上接核心理论,下触土壤植物,要以探索精神触碰未知,以学农爱农之初心,创现代农业之未来。”谈及专业之根本,李经纬如是说。

贵州日报天眼新闻记者 王颖

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