彭朋:教师教学能力大赛对老师和学生有至关重要的作用

大众网记者 李梅 临沂报道

彭朋:教师教学能力大赛对老师和学生有至关重要的作用

5月23日,临沂市人民政府新闻办公室召开第二场“职业教育突破年”主题系列新闻发布会。会上,临沂电力学校教学管理科科长彭朋作为老师代表谈论了参加职业院校技能大赛教学能力比赛的收获和感想。彭朋2021-2022年,连续两年参加了职业院校技能大赛教学能力比赛,获得了两个省级一等奖和两个国家级二等奖。她表示教师教学能力大赛,对于老师职业能力提升、学生全面发展和教育教学改革都有至关重要的作用。

教学能力比赛提升了教师的教学理论水平。作为公共基础课程英语教师,经过大赛,她更加认识到英语教学必须坚持以学生为中心,以典型工作任务为基础,以岗位核心能力为导向。因此,她遵循“逐步精细、分层递进、循环持续”原则,构建了教学比赛与教学改革的双向反馈机制。在日常教学中,她重点研究“四阶融合体验式”的中职英语课程思政教学模式,探索职业能力导向下的中职英语文专融合的教学策略,引导学生意识到学习英语的必要性和重要性。积极开发数字化教学资源,建设了英语精品资源共享课,推动了“线上线下双线融合”英语教学改革。在教学能力比赛中她全面落实新课标,创新使用“5E”课堂教学模式并在多所学校英语教学中推广,立足分类施教和因材施教,突出“一生一策”学习策略,从而将课堂革命不断推向深入。

教学能力比赛促进了学生的全面发展。她将比赛中创新使用的教学方法使用到日常教学中,很好地激发了学生自主学习热情,变学生厌学为乐学,学生学习英语越来越积极,职场语言沟通、自主学习等能力逐日提升,真正做到了“以赛促教、以赛促学、以赛促改、以赛促研”。要说大赛给她带来了什么?那就是通过参加教学能力比赛,她的课堂越来越有活力,她的学生越来越喜爱学习英语,她的英语教学越来越满足学生的职业发展需求。她所带的高考班学生在历年来的春季高考中,英语成绩整体较高,其中有位学生,从原来的基础较差,到最后满分80分的英语考了72分的高分。

教学能力比赛推动了“三教”改革的落地实施。教师、教材、教法改革是中国职业教育改革的重要要求,是推动职业教育从数量到质量提升转变的关键举措,其中,教师教学能力是“三教”改革的重要基础。通过参与职业院校技能大赛,可以提升教学能力,优化教学质量,提升团队实力,进而为职业院校培养优秀技术技能人才做好基础准备。在参加各级教学能力比赛的过程中,她不断组织团队参与教育教学研究,她所在的临沂电力学校被省教育厅评为第一批高水平中等职业学校建设立项单位和山东省教科研基地,2022年立项了一个省级教学创新团队。

版权声明:本文源自 网络, 于,由 楠木轩 整理发布,共 1050 字。

转载请注明: 彭朋:教师教学能力大赛对老师和学生有至关重要的作用 - 楠木轩