谁告诉你,英语是门有趣的学科

谁告诉你,英语是门有趣的学科

每年开学的第一天特有意思。

语文老师进班说语文是最美的学科,中华文化博大精深;数学老师进班说数学是最美的学科,数字世界严谨有趣。轮到我介绍外语时,我直接了当的说:英语是一门无趣的学科,枯燥乏味。

这让不少学生一愣:这老师真实诚!

当我跟同事说起这回事时,同事都有一致的反应:你怎么一开始就给人泼冷水,不哄哄他们。其实我也有相同的疑问:做为一个高中生,什么时候学习要哄了?什么时候说实话变成了泼冷水?

我为什么不愿意哄着别人学英语,因为我哄不住。一段时间后,学生就发现了真相:这么多单词要记;这么多词组要背;这么多语法不光要记住,还需要灵活运用,那种挫败感伴随而来,原来老师全部是套路。

我一般选择直接告诉他真相:英语一直就是一门无聊的学科。如果可以选择,你可以不学。但你没得选,高考必须考。与其愁眉苦脸的被动去学,还不如积极点,从无聊的英语中找到一点乐趣。或许学着学着你就习惯它的无聊了。

当然,你可以说英语很优美。那些英文作品里面优美的句子让你陶醉。对,你没说错,只是高中英语学习和你读懂英文原著之间,隔着十万八千里的距离。你连中文的作品都没看过几本,更别说看英文原著了。

关于英语是否有趣的问题,我曾问过好多英语学得不错的学生。大部分学生说对英语没啥兴趣,但这并不妨碍他们把英语学好。

健身有趣吗?跑步有趣吗?早睡早起有趣吗?但这并不妨碍你去健身,去跑步,坚持早睡早起。因为你知道健身,跑步本身没有啥意思,坚持健身跑步给你带来的身体上或是精神上的益处,这才是你爱上健身跑步的理由。

大部分让你获益的事情都是单调无聊的,学英语也是一样。英语本身枯燥无聊,你学了一段时间之后,逐渐发现你能听懂一些美剧的台词,你能和老外多聊一会,这让你感觉不错,你才逐渐爱上了这种枯燥的英语学习。

许多同学说特喜欢听歌学英语,看电影学英语。可听了好多首歌,看了很多部电影,却始终不见英语的进步。因为,你弄错重点了。你把重心放在听和看上面,唯独忘了学。记住十首英文歌词,记住上百句英文台词,从来都不是一件容易或是有趣的事情。

市面上充斥着太多谄媚而又诡异的英语学习方法:“三个月,英语从不及格到一百四” “十五天,让你征服英语发音”。它们过分的强调结果,让你忽略掉了英语学习过程的艰辛;他们只提供方法指导,却不考虑把这种方法用到实践里面需要多少艰苦的训练。

这感觉就像你问别人怎样追到心仪的女生,别人回答“用心”。然后跟你举一个例子:谁谁谁通过用心,五天就追到了!

今天我要给你泼一盆冷水,你做不到!你真做不到!我不想用极个别人的成功的例子来作为激励你学英语的动力。因为极个别成功的例子背后,往往是大把大把没有学好的人。你不但做不到,更有可能的结果是:你一旦陷入这种虚无缥缈的英语速成学里面,你将无法自拔。

太着迷于快速成功,而无法专心于眼前基础的积累,日常的练习,反而浪费了太多的学习时间。

学好一门外语从来就没有速成之法。欧美人学拉丁文,学西班牙文的时候,他们也觉得奇难无比,不及格也是常事。可他们并没有去参加“三十天学会西班牙语” “五十天征服拉丁文”这些速成培训班。他们可能会找人辅导,但更多的情况是自己拿着单词卡片不停的背,通宵达旦的背。

那些英语学得很棒的牛人们都有过苦逼的学习过程,而你却梦想着英语速成的运气会掉落到你头上。别做梦了!

你既没有人家的天赋,有没有人家努力,凭什么要求比别人拥有更好的运气。

所以,早点醒过来吧!多记多背,多听多写,认认真真做题,踏踏实实考试,这才有可能让你有一个不太难看的分数。

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