同学,请接招!——六年级英语学科实践活动“我是最佳出题人”

形容词的比较级是小升初考试的重要考点,也是六年级下册英语课本第一单元的重难点知识。为巩固这一语法知识,更好地实现新课标中提出的二级目标,发展学生的自主学习能力,激发学生学习英语的兴趣,为小升初考试打下良好的基础,六年级英语老师组织全体学生开展了”我是最佳出题人”的活动。

经过一个大周的学习,学生已基本掌握形容词比较级的含义、变化规则及其运用。六年级组的老师们针对比较级的知识首先进行了A 卷和B卷两张试卷的测试,让学生初步感知本部分知识点的考查方式。出题之前,老师们对学生进行了出题意图与出题技巧的培训,要求学生体现试题的基础性、综合性、应用性和创造性。

同学,请接招!——六年级英语学科实践活动“我是最佳出题人”
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同学们个个摩拳擦掌,跃跃欲试,课间也在交流探讨易错单词与难点句型,力争交上一份满意的试卷!

同学,请接招!——六年级英语学科实践活动“我是最佳出题人”
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虽然命题过程中遇到了一些困难,出现了一点小插曲,但同学们不断思考、挑战自我,在试卷中花了不少小心思。

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也给出了一些小创意、新挑战。

同学,请接招!——六年级英语学科实践活动“我是最佳出题人”
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同学们都竭尽全力做到最好,从题型选择到布局排版都精心设计。此次活动体现了教、学、考的一致性,更为同学们搭建了一个自我展示的平台,孩子们积极参与,交上了一份份有创意、有水平的考卷。

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在今后的日常教学中,我们要坚持以生为本,继续搭建多种互动平台,鼓励思维碰撞,提升认识世界的能力;鼓励学生学会分享,在思维碰撞过程中学会分析问题和解决问题,提升思辨能力和认识世界的能力;注重英语学科的工具性,要因生制宜创设情景,使学生在不断实践中掌握语言知识,练就语言能力。

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