能成为文科学霸的孩子,都有共同之处,但并非是记性好

提到文科学霸,长久以来大家都有一个误区,觉得文科学得好无非就是记性好,能记住文科那些琐碎的知识点。

但实际上,成为文科学霸可并没有那么简单,记忆力好是一方面,但若是没有自己的思想、没有自己的表达,再好的记忆力也是白搭。

能成为文科学霸的孩子,都有共同之处,但并非是记性好

尤其是在了解了大量的文科学霸之后,我发现,文科学霸的共同之处不是记性好,而是他们都喜欢历史。

像2018年的北京市文科状元曹婧怡、2019年湖北省高考文科状元刘雨桐、2019年黑龙江省高考文科状元张子昂都特别喜欢看历史书。

曹婧怡在接受采访时还说过:这种兴趣不仅拓宽了我的视野,而且还帮助了我的研究。

能成为文科学霸的孩子,都有共同之处,但并非是记性好

这不禁让人思考,历史有什么魔力让这些学霸如何着迷?

其实,不光是这些学霸,哈佛、北大等名校都曾分享一些学霸的书单,其中历史内容的书占据了很大一部分比例。

历史书之所以那么受人欢迎,就是因为历史能启发人们的智慧与思想。

“太阳底下没有新鲜事。”历史是由一个个人做的事构成的,读历史的过程你能发现很多放到现在依然不过时的道理,这些都是前人留下的宝贵经验。

像企业家王健林就曾说过自己很喜欢学历史,并且从历史中学到了不少管理企业的智慧。

能成为文科学霸的孩子,都有共同之处,但并非是记性好

而对于学文科的孩子来说,通过读历史书,孩子不仅能提升历史成绩,在学文综和语文时也有很大的帮助。

从历史中,孩子可以了解大量的名人轶事作为作文素材,了解地理、政治方面的常识知识,历史事件还能启发孩子的思想。

能成为文科学霸的孩子,都有共同之处,但并非是记性好

如何让孩子爱上历史?

其实,历史是最容易让孩子感兴趣的学科之一,毕竟没有孩子能抵挡住历史故事的诱惑,曹婧怡对历史的喜爱就是源自于小时候看的历史漫画。

培养孩子对历史的兴趣,家长就不能逼着孩子死记硬背,而是要从乐趣入手,让孩子从历史故事、历史人物中感受到有趣,让孩子从看的进去的书开始看起。

能成为文科学霸的孩子,都有共同之处,但并非是记性好

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