55岁的高级教师留校任教,但被人说是“占着茅坑”,处处不受待见

文/宁妈育儿经

国家教育的不断的发展和普及,使得人们看待同样事物的时候,有了更多的认知。

教师是我国发展建设中重要的职业之一,许多人觉得教师的工作轻松,而且空闲的时间比较多,能快速地获得成就感等等,致使报考教师岗位的人数络绎不绝。

在人们的印象之中,老师是一个“奉献类”的职业,在看待老师相关的问题上,总是把“道德标准”制定得很高,以至于很多老师在外的时候,常常不愿意承认自己是老师。

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其实教师这份工作并没有人们想象的那么轻松,不仅工作十分的辛苦,在下班之后也常常要等学生没问题了之后才能休息,属于个人的时间非常的少,而且工资和付出并不能成为正比。

有些人认为老师的工资很高,为什么总有老师吐槽自己的工资少呢?这是因为老师的工资是与职称相挂钩的,越职称越高工资越多,但是每个学校职称人数基本上是固定的,所以很多人虽然能力够,但是前面的老教师不走自己就没办法获得更高的职称。

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55岁的高级教师选择留校,如今后悔不已

最近在网上看了一篇关于教师的新闻,说的是一名55岁的高级女教师,因为留校任教导致自己在学校过得“小心翼翼”。背后总被其它老师说自己“占着茅坑”,处处不受其它老师的待见,日子过得水深火热。

对于老师来说,55岁正是退休的年纪,但是这位老师因为是高级教师的缘故,所以可以按照规定继续留校任职。按理说如何选择都是她自己的事,与别人并无关系。

可是在自己选择留校任职之后,学校工作的日子就渐渐地变味了。因为是全校唯一的高级老师,所以自己在学校一直受到学校器重。而且校内的年轻老师,也常常将她作为自己的榜样,经常会跟她请假工作上的问题。

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她在工作中可谓是春风得意,所以在选择去留问题时,自己毫不犹豫地选择了留下。本以为日子可以按照现有的节奏继续下去,没曾想随着老校长退居二线,自己的日子完全就变了。

不仅被撤销了高级教师的工作室,还被要求要起到高级教师的“垂范”的作用,跨年级交两个班级的语文课。虽然任务量变大了,但是她一点怨言都没有。

本以为只要做好自己的工作就可以相安无事,结果日子发生的变化还是让她无力招架,原本热热闹闹的办公室,只要她一进来立刻就鸦雀无声。偶尔几次还听到过其他老师们说自己“占着茅坑”等侮辱性的话。

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她怎么都想不清楚,直到后来有个同事看不下去,才跟她说:“全校两个高级职称的名额,之前的老校长占一个,你占一个。如今新校长也要评定职称,而你选择不退休……”

听过她的话之后,她才开始明白自己为什么在学校不受待见,事已至此已经没有了别的办法,如果给她机会重来一次,她肯定不会选择继续留校了。

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教师职称对教师的意义是什么呢?

老师的教师职称一共有五个级别,分别是三级、二级、一级、高级、正高级。随着等级的提升,代表的不仅是工资的增长,也是对老师教学实力的一种肯定。

正是因为如此,教师职称对老师而言并不好考,因为考核的方面是多样性的,比如思想、专业、教学成果等等。总而言之就是,教师能力越高,职称也就越高。

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如果一名老师有拥有高级职称的时候,那么不仅会得到学校的重视,而且会受到其他老师的尊敬,毕竟这代表的是个人能力。

不过教师的职称是有规定的数量的,每个学校的数量并不多,按照相关的比例来定名额。所以每个学校中都会出现,能力够但是因为名额有限,导致自己只能等有职称的人退休。

这也就是为什么这名老师在春风得意的时候,选择留校但是却不受人待见了。

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言归正传:

我觉得有能力的教师选择留校并没有什么过错,反而是盯着高级教师的名额,排挤有能力的老师的人才有问题。

不过,在我国很多学校中,也确实存在一些老师为了多一些工资,占着高级岗位还不愿意干活的人,我觉得这类老师才是真的应该回家养老的人。

以上就是本文的全部内容啦!你觉得高级教师到了退休年龄,应该选择什么呢?

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