“县管校聘”最有可能导致的结果是什么

“县管校聘”最有可能导致的结果是什么
不管老师高兴不高兴,“县管校聘”是大势所趋,不可阻挡。这是国家教育部既定方针,是经过众多专家论证的,是会在全国全面实行的。不管老师同意不同意都改变不了这个“县管校聘”政策的执行。
“县管校聘”不招老师待见,最有可能导致的结果是什么?
一、县管校聘”可能会严重挫伤教师的工作积极性。
从网上获得的信息看,“县管校聘”是不招人待见的,它使老师无心教学,整天担忧自己的未来。教师这个行业,待遇不高,吸引力不大,很多人选择当老师是为了稳定。可如今“县管校聘”打破了这种稳定,使很多老师平静的心躁动起来,老师的心躁动起来,最吃亏的自然是学生。国家的初衷本来是促进义务教育阶段教师流动,提高竞争力,进行教育资源整合,以促进教育均衡发展。说简单点就是为了教育均衡,让老百姓满意。
有的学校教师多,有的学校教师少,通过流动就均衡了。硬性安排老师去薄弱学校比较困难,只有出台政策才能保证薄弱学校不缺老师,于是“县管校聘”诞生了。
“县管校聘”使原本的稳定变得不稳定,老师们在不稳定的环境里是很难安心教学的。

“县管校聘”最有可能导致的结果是什么
二、“县管校聘”可能使优秀教师下决心离开公立学校去私立任职。
为什么会使优秀教师离开公立呢?这与“县管校聘”中的“校聘”有很大关系。这个政策执行下来,校长的权力会更大,用谁基本是校长一个人说了算。真正的优秀教师是很有个性的,是不善于搞人际关系的,通常与领导的关系不是很融洽。有的领导心胸狭窄,不管老师有多优秀,学生多爱戴,只要不听领导的话,基本会受到打压。“县管校聘”给某些人品差的领导提供了收拾不听话优秀教师的机会。很多优秀教师有苦难言,心中很是愤慨和郁闷,可是没办法。与其任人宰割,不如主动出击。镇江多名教师集体辞职应该与“县管校聘”有关。

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三、“县管校聘”可能使教师职业更没有吸引力,使教育质量下降。
公立教师这个职业待遇不高,但门槛挺高,一般人进不来,特别优秀的不可能来。很多有点水平的人选择教师就是为了稳定,可如今没了稳定,恐怕想来当老师的人也不来了。时间长了,只能降低标准,招来的老师恐怕不会太好,郊区县的孩子恐怕享受的教育会越来越不好。当然这是一种可能性,实际可能略有不同。
我们可以用常识想一想,无论是什么行业,工资不高,稳定性还差,请问有多少人能安心工作?如今的“县管校聘”就会使工资不高的教师职业增加了不稳定性(流动性)。在这种不稳定性下,有几人能静下心来深入研究教学?恐怕很少。老师的心安定不下来,吃亏的会是谁呢?整体的教育质量恐怕很难提高,我觉得下降是大概率事件。

“县管校聘”最有可能导致的结果是什么
义务教育阶段“县管校聘”应该在高工资的基础上执行,因为不用发愁人走了不来新老师的情况。对于校长的权力要有所限制,不能校长一个人说了算。

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