课后服务贴心,作业不出校门!崂山区实现义务教育学校课后服务全覆盖

半岛全媒体记者 刘金震

每当到了下午放学时间,学生们都不舍得回家,抓紧时间完成课后作业,而后便投入社团活动,继续在校享受伙伴时光。家长就更不用犯愁了,安心工作至下班时间,再到学校接上孩子一起回家。得益于课后服务推广,这种现象在崂山区各小学,可以说基本上已经成为常态。目前,崂山区已经实现课后服务在义务教育学校全覆盖。

课后服务贴心,作业不出校门!崂山区实现义务教育学校课后服务全覆盖

课后作业全部在学校完成,放学回家后享受自主时光

从下午三点半至五点半,属于固定的课后服务时间,在崂山区第二实验小学内,很多孩子安静地坐在课桌前,埋头认真地写着课后作业。各班均有一名值班老师,在教室内看护着全班学生。学校将课后服务时段一分为二,前一个小时属于作业时间,有老师提供解疑答惑服务,基本实现了百分百在校内完成作业。后一个小时则为自由活动时间,提供社团服务、兴趣活动等多元选择,供学生们在校园尽情放飞。

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课后服务遵循自愿参与原则,家长和学生可自主选择参加。崂山区第二实验小学一位老师说,每天下午规定放学时间后,孩子们经人脸识别打卡,轻轻松松就能开启课后托管。在课后服务的时间段内,不允许任何老师开课或补课。课后服务确实满足了家庭需要,从新学期情况来看,参与学生增加至1800人,相比去年,一下子翻了两倍以上。其实,不止于崂山区第二实验小学,课后服务在崂山区普遍开展,得到了学生家长广泛点赞。

“自从学校开启了课后服务,放学接娃的难题便迎刃而解。”崂山区第三实验小学一位家长说,就连一直头疼的孩子作业,现在都一并得到了解决。他说,虽然小学阶段学生作业量并不大,但孩子在家写作业易拖沓,作业速度和质量一直都不高。加入课后服务留在学校作业,由学校课后服务老师来监督,基本实现了作业不出校门。这样一来,孩子回家也有了更多自主时间。更让他惊喜地是,课后服务不仅是看管作业,学校特意开放艺术类、体育类社团,也组织阅读、艺术、科普等活动,让孩子放学时都不着急回家了。

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为课后服务提供多元选择,老师默默奉献为学生服务

目前,在崂山区众多学校当中,个性实践的例子不胜枚举。有的是与青岛市“十个一”项目结合,提供形式多样的个性化服务。比如崂山区第二实验小学,走出了一条“1+X+社团”服务模式。“1”即一小时作业时间;“X”即由教师开设的各类兴趣小组;“社团”则更为多元化,开设艺术、科技、体育等领域60余个,由学生在学期初结合兴趣选课,课程分布在一周内,成为学生多元发展的重要平台。

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有的则与学校特色建设结合起来,让学生浸润其中切实受益。比如作为一所戏曲特色学校,汉河小学借助课后校内服务时间,吸引更多学生加入戏曲艺术学习,打造起了学校戏曲艺术的人才梯队。还有的学校则与研究性学习结合,在专业老师指导下开展相关领域研究学习,比如东泰小学组建了茶艺研究和剪纸艺术研究小组,共同研究崂山茶、剪纸艺术在崂山区王哥庄发展演变的过程,组织到茶叶基地、民间艺术馆参观学习……

如此丰富多彩的课后服务顺利开展,应该说离不开老师的默默付出。一位小学老师说,开展课后服务的时间,相对延长了教师工作时间,尤其对于有家庭的老师而言,本身也面临着父母和孩子的需要。但很多老师默默奉献在岗位上,利用平时研究的课题或兴趣,为学生提供了更加多元地选择,目的是更好地为孩子们提供服务,真正推动孩子们的个性化成长,也成了课后服务的一道靓丽风景。

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打开手机就能寻迹托管服务,课后服务覆盖义务教育学校

实际上,从2018年开始,崂山区便探索全面建立课后服务,甚至列入区办实事当中,全力解决困扰家长的“三点半”难题。为此,崂山区教育和体育局开展专题调研,向所有小学家庭发放调查问卷,召开家长座谈会,了解家长和学生对托管内容、时间、方式的实际需求;制定了《崂山区关于开展小学生课后校内托管工作的实施方案》,在“学生自愿、家长自愿、教师自愿”的基础上,实现“学生满意、家长满意、教师满意”。

崂山区在全市率先铺开人脸识别系统,学生参与课后服务的照片和视频,可以直接通过系统进行上传。家长只需打开学校分享的链接,便可查看课后服务的精彩瞬间,甚至具体到到校和离校时间,都可以精准地推送到家长手机上。针对农村社区学校家长的需求增加了校车数量,将部分校车下午发车时间延迟至托管结束。此外,为了切实保障课后服务,崂山区设立课后服务专项资金预算,按照每名学生每小时2.5元的标准,为教师超出规定时限的额外工作给予补贴,纳入奖励性绩效工资总量管理。

崂山区在课后服务上的探索和实践,切实满足了家长对于课后服务的期待,将民生实事办进了老百姓的心坎里。与此同时,崂山区在“全面推进小学课后校内托管”方面的探索,2020年获评青岛市教育改革创新奖。目前,崂山区课后服务惠及学生2.8万名,占了全区学生总数的77%左右。从今年秋季开学,崂山区又扩大了课后托管服务面,将初中纳入课后服务范围,实现了义务教育学校全覆盖,未来将更好地满足家庭对个性化服务的期待。

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