上好一节课,导入环节很重要,课堂导入有什么好的技巧吗?

一节成功的课离不开一个好的导入,好的开始是成功的一半,课堂导入设计的是否合理,直接关系整节课的教学。在我们上课的过程中,有很多导入方法,这些方法各有特色,适合不同的课堂教学需要。在进行上课之前就需要进行精心设计,选择恰当的方式让课堂教学更出色。下面,我来谈谈课堂导入有关看法,仅供大家参考。

上好一节课,导入环节很重要,课堂导入有什么好的技巧吗?
一、视频导入

在我们教学过程中,视频导入选用的还是比较多的,选择合适的视频进行导入,容易激发学生兴趣,引导学生参与教学中来。视频导入的时候,必须注意选择, 选择合适的视频才能达到最好的效果,视频选择不能过于随意,应该仔细挑选。视频选择一般需要考虑时效性、相关性、启发性、概括性等,在选择的时候,应该进行筛选,以最典型的视频来进行导入。

二、故事导入

听故事来进行课堂导入,容易吸引学生的注意力,当我们讲故事的时候,学生非常认真,好的故事特别能够把学生的关注点转移到课堂上来。在我们教学过程中,可以结合教学内容的需要,选择与教材内容关系比较大的问题,寻找合适的话题,可以编故事,也可以直接利用别人撰写的故事,当然,如果是真人真事效果会更好。故事的选择要注意与教学内容之间的关系,要能够融入教材内容,在听的过程中加深理解,提高学生学习的效果。

三、热点导入

热点,顾名思义,就是在搜集发生在各地的热点新闻,进行仔细对比,采用与教材内容切合度高的时事件进行导入。比如,最新发生的一些热门事件,如我国航天工程最新的消息、特斯拉车主维权事件、五一放五天长假等,只要选择的这些热点与教材关系比较密切,更能引发学生思考,提高课堂教学的热点事件都可以采用。选择热点事件,要选择最新发生的事情、社会关注度高的事情、与教材知识关系密切的事情,选择事例恰当,可以让学生主动参与,提高学生对教材知识的理解,学会运用所学知识分析问题,提高解答的能力。

总之,一个好的导入,容易引发学生参与课堂教学,我们在教学过程中,可以采用视频导入、故事导入、热点导入等,选择热点事件与教学关系比较大,更能电动学生参与课堂教学,提高政治教学力量。

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