为何很多班主任都会安排男女同桌?看后才知道,原来老师用心良苦

为何很多班主任都会安排男女同桌?看后才知道,原来老师用心良苦

文 | 上官妈(高级母婴护理师)

很多人回忆起自己的学生生涯,会发现老师在安排同桌的时候,会特意让异性坐在一起,即使是如今的学校,大部分班主任还是这样排座位的,看后才知道老师用心良苦。

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案例

对于男女同桌这事,奇奇的父母就特别有感慨,奇奇是一个很调皮的男孩子,上课不认真听讲,学习成绩不好,一年级下半学期的时候,甚至变成班上倒数的几名。

奇奇父母每天教孩子写作业,教得发脾气也没用,最后只能威胁奇奇,如果再不好好学习,以后就没电视看,可是这个威胁也没多大的作用,奇奇期末考试的成绩还是倒数。

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但二年级开学不久,奇奇父母就发现奇奇没那么调皮了,作业上的错误也少了,当时他们还以为是孩子开窍了。

后来听到奇奇一直提他的新同桌多么可爱。再加上开家长会的时候,班主任夸奇奇换了同桌之后进步很大,奇奇父母终于明白,奇奇进步的原因了。

这多亏了奇奇的新同桌啊,一年级排座位的时候,因为班上女生不够,奇奇只能和男孩子同桌,两个男生都是爱玩的性格,经常一起讨论游戏,上课不认真听讲,于是他们的作业一直写不明白。

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二年级后,老师特意为奇奇安排了一个成绩好、性格文静的女孩子做同桌,果然,奇奇在她的影响下,上课听讲认真多了,成绩也慢慢提升了。

所以啊,对于年纪小的学生而言,安排一个异性同桌还是很有必要的。

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男女同桌的好处

1、丰富孩子的个性

男孩女孩的心理、思维方式以及性格都有很大的不同,比如小学的男孩子一般都比较调皮、逞强、而又开朗、活泼、勇敢。小学的女孩子一般怯弱、优柔寡断而又文雅、情感细腻。

男女同学的做同桌,能让他们发现自己性格上的不足,互相学习,丰富自己的个性。

2、利用“异性效应”激励孩子提升自己

一些男女同学很在乎异性对自己的看法,为了让异性同桌对自己有一个好的印象,他们可能在行为习惯、学习成绩、举止谈吐、精神面貌等方面不断提升自己。

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3、完善他们对异性的认识

小孩子平时接触异性的机会较少,长期下来可能形成对异性的刻板印象。班主任安排男女同桌,可以让孩子们从小和异性相处、合作,让他们对彼此了解得更深刻。

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班主任在安排座位的时候,一般有很大的用意,除了以性别来安排同桌,他们还会根据什么安排呢?

1、性格

老师为了孩子的个性发展,在安排同桌的时候,还喜欢将性格完全不同的人放在一起。

性格文静搭配性格活泼的,浮躁的搭配踏实的,易怒的搭配温和的,狂妄自大的搭配谦虚谨慎的,马虎大意的搭配认真仔细的。

性格互补的人放在一起,他们可以互相吸取对方身上的闪光点,时间久了可能会有一个正面的影响。

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如果您孩子的班主任也是这样安排的,那说明他对学生的性格比较了解,是一个关心孩子的班主任。

2、成绩

对于那些学习成绩虽然差,但是依然有学习想法、努力行为的学生,班主任一般是不会放弃的,他们会让成绩优秀的同学成为这些学生的同桌,来督促和帮助他们学习,帮助后进生进步。

另外,有的班主任还会让两个学霸成为同桌,在他们周围安排学渣,用两人的学习氛围带动周围的学习氛围。

3、年龄

很多网友可能发现了,小学和初中一般安排异性同桌,高中之后,老师就安排同性同桌了。因为高中之后,学生谈恋爱的情况更多,而同桌之间产生感情的几率就更大了。

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不过,有些老师排座位的招数更厉害,他们依然安排异性同桌,但是会把班上的情侣都排在一起,结果时间久了,这些成为同桌的小情侣都分手了。

因为情侣做同桌,每天十几个小时待在一起,感情反而会慢慢变淡,不得不说有些老师的手段就是高明。

大部分老师安排座位都是有目的性的,家长如果对孩子的座位不满意,可以先观察一段时间,再决定要不要向老师反映给孩子换座位。希望所有的孩子都有一个优秀负责的班主任。

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