孩子沉迷电子产品,怎么说都不管用?恐怕是你教育的方法出了问题

沉迷电子产品的孩子

放假期间就总是看电视、玩儿手机,只是因为我放假在家能时刻监督着,所以也不至于看得太多。现在可好,早上起床上学前就要看电视,放学回家后也要第一时间打开电视……有时候给孩子认真说说,他也能好两天,可之后又开始不停地看了,这可咋整啊——萱萱妈妈。

如今,电子产品充斥在整个世界,而我们的生活也变得越来越离不开电子产品了,倘若让孩子完全脱离电子产品也是不现实的,毕竟电子产品除了拥有消遣、娱乐的作用外,对我们的生活、社交、学习也起着至关重要的作用。

孩子沉迷电子产品,怎么说都不管用?恐怕是你教育的方法出了问题

所以,完全禁止孩子接触电子产品是不可能的,让孩子真正认识并能自觉适度使用电子产品才是家长最应该做的事。

让孩子自觉适度使用电子产品的方法

因为认知及理解能力的不同,所以我们对各个阶段孩子使用的方法也会有所不同:

1.对待3岁以下的孩子,养成规律的作息是关键

因为这个年龄段的孩子的理解能力还太弱,所以你很难能和他们讲清楚道理,哪怕你耐着性子尽可能用他能听懂的话一字一句去讲,他们也不一定能听进去。

所以,用实际行动给孩子立好规矩、坚守底线这种“看得见”的方法来对付这个阶段的孩子是比较恰当、有效的。

孩子沉迷电子产品,怎么说都不管用?恐怕是你教育的方法出了问题

比如,你可以给孩子固定看电子产品的时间,在这个时间档期内你可以喘气休息一下,而在其他时间里,你可以给孩子安排满事情(外出、看绘本、搭积木等)。让孩子每天都有规律地做事情,长此以往,孩子就能自觉知道什么时间该做什么事情了。

2.对待3~5岁的孩子,可以尝试着和孩子讲道理

3岁多的孩子相较之前就变得越加聪明了,他们会开始有自己的“小心思”——百般无聊时给你撒娇耍赖,在你忙碌时却故意找麻烦,而这样做的目的其实也只有一个,那就是想要多看两眼电子产品。方法之多,目的之强,让你防不胜防。

当孩子的脑袋瓜聪明到这个地步时,你就可以尝试用讲道理的方式来告诉他“为什么非要限制他看电子产品的时间了”:

  • 先站在孩子的角度看问题,与孩子产生共情。“妈妈知道这个动画片很好看,你总是忍不住想要多看两集是不是?妈妈小时候也和你一样,喜欢看动画,看多久都不想关呢”
  • 伺机说出看电子产品太久会存在的问题。“动画虽然很好看,但我们却不能看得太久,因为看太久会让我们的眼睛干、疲惫,这种感觉你是不是也感受到过呀?假如让眼睛一直都这么累,那它就会被累出来病,以后你可能就看不清楚放在眼前的东西了。就像妈妈一样,小时候没有保护好眼睛,就早早戴上了眼睛,可是戴眼镜很不舒服的,冬天眼镜上会有哈气,夏天去水上乐园还不能戴眼镜,实在太糟糕了,妈妈可不想让你这么早眼睛生病戴眼镜啊”
  • 顺水推舟,提出你的要求。“那以后,再到了要关电视的时间时,你能不能自己主动把电视关掉呢?(若你不关,那妈妈能帮你关吗;若你自己能主动关了,妈妈也保证在下一个看电视的时间点上你还有电视可以看哟)”。

3.对待5岁以上的孩子,你可以与孩子一起商定“看电子产品”的规则

等孩子大些,接触的事物多了,感兴趣的事物也多了,面对电子产品,他可能会有更多更复杂的需求——可能他既想看动画片,又想玩儿电子游戏,还想网络社交,当然有时还需要用来学习……

此时,你需要和孩子一起商定下,面对有限的“电子屏幕”时间,如何划分使用才好。

在商定的过程中,孩子可能会告诉你,他既想看这个又想玩儿那个,每个都要玩儿多久多久……没关系,先让孩子畅所欲言,等孩子把自己的想法都说出来后,你再提出自己的要求:

“在保护好你的视力的前提下,妈妈希望你每天看电子屏幕的时间能控制在1个小时之内,每次看电子屏幕的时间不超过半个小时,在节假日,你可以多看1个小时后,在这样的条件下,你觉得如何安排会比较好呢?”

在认真计算后,孩子会有自己的主意,而你也可以说出自己的一些看法,最后,与孩子一起商议出一个彼此都能接受的“电子屏幕”时间规划表,比如:

每天上午可以看20分钟动画片(一旦选定不能再更换的那种),下午能玩儿20分钟的电子游戏,剩下的20分钟自由支配。

孩子沉迷电子产品,怎么说都不管用?恐怕是你教育的方法出了问题

制定好规则后,也要举行相应的仪式——白纸黑字写在纸上,家庭成员都签上字,之后贴在墙上。

参与并制定了这项规则,孩子就更愿意去重视它、遵守它。如此,哪还需要你追在屁股后面监督呢?

遇到阻碍该怎么办

“计划得再好,也难免会遇到孩子的不配合,甚至是反抗,此时又该怎么办呢?”家长可能会问。

孩子沉迷电子产品,怎么说都不管用?恐怕是你教育的方法出了问题

首先,千万不要害怕孩子闹脾气。但凡你表现出了怕意,孩子就能敏锐地感觉出,最后只会有恃无恐闹得更欢,直至你受不了举手妥协。

其次,假如孩子真的闹起来了,不要急着去训斥他。你可以先陪在他身边语气平和地对他说:“妈妈知道你很不开心,妈妈在这里陪你、等你哭完”,等孩子情绪归于平静时,再给他一个拥抱、夸夸他:“宝贝能让自己平静下来了,真的好棒!”之后就去做其他的事情,对刚才发生的事情闭口不再提。

这样用不了几个月,孩子就会习以为常,不再会有情绪的反弹了。

当然,在电子屏幕时间到来之前,我们完全可以先给孩子提个醒——“距离关电视的时间还剩3分钟”,让孩子先做上心理准备,快结束时,再倒计时10秒“10.9.8……”来结束。如此,也能减轻及减少孩子有情绪的程度及次数。

结语

讲真,相比看电子产品,孩子其实更喜欢爸爸妈妈高质量的亲子互动、在户外玩耍、与小伙伴的社交……

只是在孩子缺少这些能让自己获得快乐的途径时,他才会沉迷于电子产品,假如爸爸妈妈能合理安排、高质量陪伴,让孩子的生活变得充实且多彩,孩子又何至于会沉迷在冷冰冰的电子产品中呢?

孩子沉迷电子产品,怎么说都不管用?恐怕是你教育的方法出了问题

最后,愿每个沉迷电子产品的孩子,都能感受到其他事物带来的真正快乐!

版权声明:本文源自 网络, 于,由 楠木轩 整理发布,共 2222 字。

转载请注明: 孩子沉迷电子产品,怎么说都不管用?恐怕是你教育的方法出了问题 - 楠木轩