“潜在学霸”的3大特点,你家娃占几个?班主任:最后一点更重要

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孩子一旦上学后,家长们要操心的东西就更多了,首当其冲的就是孩子的学习成绩。

孩子的学习成绩,固然和智商有关,但聪明的以及蠢笨的人毕竟都是少数,多数人在智商上,其实是站在同一起跑线上的。

而智商相同成绩却大不一样,就说明了在其他地方,有的人输了。

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女儿很努力学习,怎么成绩不见进步?

彤彤妈最近很苦恼,因为女儿彤彤的成绩总是不见长进,而曾经跟彤彤成绩差不多的邻居小孩,这一学期以来,成绩都从班级20名开外,进到了前十了。

因为两家住得近,孩子年纪相仿,从小也是一起玩到大的,包括上什么兴趣班也都是一样的。

从幼儿园到小学三年级,两个孩子的成绩一直都是不相上下,可自从上了四年级后,邻居家孩子成绩突飞猛进,自家孩子还是中等水平,这让彤彤妈很疑惑。

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两个孩子一起上学一起去补习班再一起放学,有时作业也会一起写,怎么区别这么大呢?

在彤彤妈看来,自己女儿学习还是很努力的,每天补习班一个不落,也熬得起夜,这样的结果确实令人费解。

趁着开家长会,彤彤妈找孩子班主任,问出了自己的问题。在得知彤彤妈的苦恼后,班主任却表示,彤彤这种情况,其实是可以预见的。

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两个孩子关系好老师也知道,曾经一直都是同桌,但因为两人总有说不完的话,四年级开始就被老师调开了,差距就在这时拉开了。

邻居小姑娘比较腼腆,换了新同桌后,上课没人找她聊天,上课就专注了不少。而彤彤看着努力了不少,但上课瞌睡的次数却变多了。

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另外,虽然两孩子都会按时完成作业,但作业的质量分明是有差距的,能看出邻居小姑娘的写作业时更集中,思路也清晰,而彤彤却总有一种没理解透的感觉。

说到底,老师说彤彤的问题在于,专注力没有邻居小姑娘好,导致上课时听课不能听明白,总是熬夜导致睡眠不足,第二天打瞌睡也影响学习。

在这种情况,再努力熬夜也是在做无用功。

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听到这,彤彤妈才知道自己平时观察得太表面,她只看到孩子熬夜到多晚,作业本写得多满,却没看到孩子的效率其实并不高。

“潜在学霸”的3大特点,你家娃占几个?

在彤彤的班主任看来,班级里本来成绩不好,后来进步很大的“潜在学霸”,一般都有3个特点。

第一,课堂高效,有问题及时提问

老师会在课上,向孩子传授所有的书本知识,因此孩子要想成绩好,课上弄明白老师所讲很重要。

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有些孩子上课时听讲认真,老师讲的每一点都记得清楚,就算有不懂的,也会及时提问或是课下请教,这样的学习就比较高效。

而有些孩子,课堂上看着认真,实际上早已神游天外,或是有不懂的,因为胆小不敢问老师,以为课下自己可以弄懂。

结果课下发现自己还是弄不明白,又不想求助他人,渐渐地不懂的就越积越多了,成绩自然会被影响。

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第二,日常学习按着计划来

有些孩子虽然平时成绩看起来不太行,但因为从小养成的习惯,知道什么时候做什么事,不用父母催,自己能在规定时间写作业、看书。

经过一点时间的积累后,进步得也就会越来越快。

孩子自己知道按着计划去学习、复习,成为学霸可能性还是很大的,而有些孩子会做计划却做不到按计划来,或是三天打鱼两天晒网,效果自然不会好。

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第三,做事往往更能专注

在班主任眼中,专注是成为学霸的基础,是最重要的一点,但这往往也是父母最容易忽视的,他们往往更愿意看时间长短。

可实际上,孩子专注度高,学习会更高效,这样可能孩子花在学习上的时间,没别人家孩子多,但效果却很可能比别人好。

而有些孩子学习看起来很努力,回家就在书桌前坐到睡觉,可实际上孩子可能中途想想这玩玩那,专注在学习上的时间并不够。

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兜妈寄语

在班主任看来,有上课高效、学习有计划、专注度高这3特点的孩子,大多都是“潜在学霸”的料,尤其是第3点特征明显的。

由此可见,专注力有多么重要,而事实上不仅仅是在学习上,各行各业表现好的人,往往都有专注这一特征。

因此,教孩子专注吧!这将会使他终身受益!

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