“指尖监督”逐渐盛行,“佛系教师”接踵而至,家长却无法适应

家长的手越伸越长。

正所谓是术业有专攻,不同的工作当中,能够胜任的人各有不同。根据我们的经验来说,还是交给更专业的人处理更好。

“指尖监督”逐渐盛行,“佛系教师”接踵而至,家长却无法适应

就像是教育孩子这件事情,老师自然是最值得家长信任和依靠的人,虽然教育孩子时,也时不时需要家长的配合,但无论怎么说,家长也不该是占据主导位置的。

“指尖监督”逐渐盛行,“佛系教师”接踵而至,家长却无法适应

“指尖监督”逐渐盛行,“佛系教师”接踵而至

何为指尖监督?

简单地说,就是远程操控教师,干涉教师的日常教育工作和行为,无论老师想要做什么,说什么,都要得到远程端的认可才行,只要对方有一点不满意的地方,老师们就要承担相应的责任和非议。

通常情况下,承担起监督责任的人就是学生家长,其中主要集中在小学阶段的家长群体当中。等到孩子升入高年级之后,家长的参与程度就会直线下降,基本都是充耳不闻了。

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或许是因为家长更注重小学阶段的打基础阶段,生怕老师给自己的孩子奠定了什么不利于成长的基础。或许是因为家长们还能够应付得来小学阶段的学习要求,指手画脚也变得非常有底气。

何为佛系教师?

佛系这标签变得越来越大众,原本是一种美誉和赞赏,但不知道从什么时候开始,就变成了一种贬义词,尤其是添加在老师的名称之前,更是让家长气不打一处来。

因为一旦成为了佛系教师,老师对于学生的发展将变得不以为然,学生们取得的成绩也像是和自己毫无关系,总是摆出一副置身事外的模样。也不再热衷于和家长联络,看不到在孩子身边任何存在的价值和意义。

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这些教师群体中,不仅仅有老年教师,还有很多刚刚毕业的青年教师,原本是应该奋发图强的年纪,怎么就变得如此懈怠?难道这就是无声的反抗和随波逐流吗?

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在某种程度上,指尖监督就是佛系教师的主要诱因

当家长的手伸得过长,老师难免是会感动无奈和痛心,明明是自己说了算的领域,怎么就会变成这个样子呢?家长动不动就要发挥自己的监督权和举报权,老师的行为很受限。

指尖监督的家长水平参差不齐

一说到孩子的教育问题,家长们每个人都会有不同的想法,想要按照自己的想法进行教育和发展,或许就是他们把自己的孩子视为自己的附属品,自己心中对孩子会有目标和想法。

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等到老师在孩子身上施行了某个举动时,家长首先要在心里打个分,评判一下这个计划是否可行,会给孩子带来什么样的影响,只有通过了父母的预判之后,老师们才能够有所行动。

而老师所要面对的,是全班孩子,同一个要求要让所有的孩子进行反应和实施。就算是过程中会遇到什么不可控和需要牺牲的地方,老师们也是爱莫能助。为了大局考虑。

但家长们不会同意任何形式上的妥协,只要得知自己的孩子受到一点点问题,就会马上实行自己的各项权利。一旦家长有所反抗,老师们迫于压力就不得不妥协了。

面对老师的不作为,家长们无法适应

家长进行指尖监督的目的,是督促老师们能够更好更高效地进行教育活动,虽然过程中会让老师受到一些委屈,但最终的目标却是和老师保持一致。

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但是,老师们在家长指手画脚的过程中,败下阵来,由最初的跃跃欲试变成了如今的欲言又止。老师被家长们伤透了心,也变得麻木和无作为。等到老师变得顺从之后,家长们却又不适应了,难不成就是想要和老师们永远站在对立面上?

今日小结:

出现这种情况,你觉得主要问题出在哪?欢迎和我们一起分享你的想法!


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