读小学之前,有三个关键期

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读小学之前,有三个关键期
文/管见  主播/张彬

不少读者看了后说,现在很多孩子不是太听话,而是太不听话,尤其是进入青春期后,完全像一匹脱了缰的野马。

在我看来,有两项教育,在六岁之前是关键期,比如孩子未来是否相对听话,也取决于六岁之前。

一、立规矩的关键期

孩子2岁到3岁,是对一个孩子立规矩的关键期。

这个阶段,孩子开始会走路,想说话,做自己想做的事情,孩子进入了人生的第一个反抗期。

在这个阶段,家长一般会放任孩子的各种行为,有时甚至会欣赏并怂恿。

但是,放任并不意味着没底线,而是必须让孩子知道什么该做,什么不该做。

要让孩子树立两种意识:第一,规矩意识,第二,安全意识。

所谓规矩,就是什么事情能做、什么事情不能做、什么事情想也不能去想,以及什么样的事情,应该在什么时间和什么地点做。

比如说话有礼貌、见人要问好、做事分场合等等。

在孩子人生的第一个反抗期里,家长必须把这些规则融入到孩子的日常生活。

因为孩子还小,无法自律,必须靠家长的他律。

二、保安全的关键期

除了规则意识,还有一个就是安全意识,两三岁的孩子,对一切事物都很感兴趣。看见电源插座,就想用手指去捅,这个必须制止,而不能轻描淡写的说,让他电一下就知道了。

另外,诸如在行进中不能开车门、不独自到水边玩、不跟陌生人搭话、别人给的东西不随便要……这些都是安全意识。

必须让孩子从小明白:不遵守规则,会付出自由的代价;不重视安全,会付出健康甚至生命的代价。

三、能独立的关键期

六岁之前,是孩子养成独立能力的一个关键期。

家长们该放手时就放手,孩子自己的事情,尽量鼓励他自己去做。

做父母的不要怕麻烦,比如可以让孩子自己洗衣服,洗不干净,妈妈可以重新再洗,而不应该什么都不让孩子干。

每天让孩子干点活,几个月之后,你会发现孩子其实很能干。

孩子的独立生活能力,是一点一点培养起来的,关键期在3岁至6岁。

有时候在公共场合,我会看到有的孩子已经三四岁了,还要家里的大人追在后面喂饭,这是非常糟糕的事情。

要让孩子在规定的时间、规定的地点吃饭,想吃就吃,不想吃拉倒,马上收掉,不要去心疼孩子。

关键是两顿饭中间,坚决不给零食,也不给零钱让他们有机会去外面买,必须到了下一个饭点才能吃,规矩做几次以后,孩子就明白了。

我在很多讲座上,都提到过这套吃饭方法,据不少家长的反馈,非常有效。

所以,一定要抓住独立生活能力培养的关键期,把孩子教好。

在孩子读小学之前,守规则、保安全以及独立生活能力,是孩子最基本的三项能力,必须有意培养,着力训练。

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