教孩子识字不要迷信识字量,家长做到3件事,娃入学后才更有优势

在妈妈群中经常看到有些妈妈在晒自己的孩子正在识字的视频,也会说自己的孩子现在已经能够认识多少多少的字,相当于几年级的水平。但是,其实教孩子识字这件事情,更多的还是要让孩子对识字感兴趣,进而对阅读感兴趣。
教孩子识字不要迷信识字量,家长做到3件事,娃入学后才更有优势
其实一味的追求识字量其实是完全没有必要的事情。
当孩子对识字这件事情感兴趣了,那么自然识字量就上去了,所以家长不要本末倒置。我曾经认识一个人,他就在他家儿子小的时候带着他识了很多的字,识字卡上的字基本上都能够回答上来,而且一些比较不常见,生僻的字他也认识。但是他家孩子上学了之后,其实学习成绩并不好,因为不爱看书。
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虽然书上的字都认得,但是对于阅读这件事情,小孩子是一点兴趣都没有
。所以说,并不是孩子识字量多孩子学习成绩就得到了保障。那么就会有家长想问,既然如此,是不是没有必要教孩子识字呀?
其实,教孩子识字这件事情,没有一个特定的年纪。
当孩子对识字这件事情感兴趣了,无论孩子多大,家长都可以让孩子认字。
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如果孩子还没有明显的表达出对识字的热爱,但是家长想到教孩子识字,也不是不可以,但是前提是要让孩子对识字这件事情感兴趣,而不是让孩子机械化的记忆。这样教孩子识字才是有意义的。
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1、当孩子对孩子好奇的时候及时、耐心解答
食品包装上、商品吊牌上总能看到一些汉字,那么孩子偶尔肯定也是会对其中的一两个汉字感兴趣的。那么当孩子向家长询问的时候,不要敷衍,抓住这个机会,让孩子认识这个字。
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而且在别的地方再一次看到了这个字,家长就抓住机会问孩子这是什么字,如果孩子回答上来最好,回答不上来也不要逼迫孩子,而是提醒他这是他在什么包装上看到的字,还问过你呢!孩子还是回答不出来,就直接告诉他这个字念什么,是什么意思。让孩子加深印象。
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2、坚持带着孩子阅读绘本
孩子识字的最终目的就是为了能够让孩子进行阅读,有更好的理解能力。所以直接带着孩子在阅读的时候识字。而且绘本中的汉字少,而且重复率比较高,所以也很适合孩子记忆。
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那么孩子很喜欢一个故事听很多遍,在孩子听过几遍之后,家长可以尝试着给孩子指读,
让孩子对绘本中多次重复的字加深印象,逐步让孩子认识这个字是什么意思。这样孩子不仅不会反感,而且因为识字量变多,所以有一部分绘本也可以进行自主阅读了。孩子对阅读更感兴趣,那么自然而然,对于识字这件事情也就会更有兴趣。
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孩子识字量上去了,阅读爱好也培养了,可以说是一举两得。所以说,睡前带着孩子阅读这件事情家长一定要坚持,那么平时有时间,家长也要带着孩子多看绘本,而不是只是看动画片和玩玩具。
3、刚认识的字在生活中要多创造机会让孩子运用
如果孩子认识的字没有办法和生活相结合,那么孩子很容易就将新学的字给忘掉
。尤其是小孩子的记忆力还不是很好,记忆的时间更是有限。所以在孩子刚学会一个字之后,在生活中,家长就要找机会多让孩子接触这个字,反复使用,加深印象。
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根据艾宾浩斯遗忘曲线,我们可以知道在在一件事情记住20分钟后,基本上还会记得58.2?1个小时候会记得44.2?2天后只能记得27.8?所以在短时间的多次重复记忆的效果是最好的。
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