如今的青少年需要具备“四个学会”,这也是家庭教育的意义所在

导读:日本小说家伊坂幸太郎曾经一语中的,他说:不用考核就可以为人父母,想想都觉得可怕。

相信作为父母都爱自己的子女,然而并非是理想的教育者。在2020年有政协委员提出:家长也需要有“合格证”需要“上课学习”,家庭教育立法的提请也引发热议。

如今的青少年需要具备“四个学会”,这也是家庭教育的意义所在

其实不难理解,立法是国家对家庭教育提供必要的支持,并非直接参与,更不是控制家庭,这足以彰显家庭教育的重要性。通过确定法律地位,让人们意识到家庭教育不仅是“家事”,国家必要时会干预。家庭教育应该被重视起来,提升品质,成为更契合社会发展的基础教育。

如今的青少年需要具备“四个学会”,这也是家庭教育的意义所在

孩子是祖国的未来,教育也是全社会关注的问题,时代在发展,需要的社会人才标准不断提升,这就需要无论学校教育还是家庭教育步伐也跟上节奏。

联合国教科文组织曾提出过青少年要具备“四个学会”:学会做人、学习、生存、发展,仔细分析无论哪一方面都和家庭教育息息相关,这也是家庭教育的意义所在。

01、学会做人

曾经一个视频被疯传,武汉地铁站内一对母女,只因妈妈带女儿坐地铁下错站,女儿对妈妈狂踢,女儿两手空空,妈妈肩上手里都是沉重的行李,1分钟的视频众目睽睽之下女儿两脚交替踢妈妈边踢边骂,这位妈妈只有躲闪,不制止没有言语。周围的人又心疼又气愤。很平常的小事,对生养自己的母亲大打出手,相信类似的情形在家庭生活中并不是第一次。

如今的青少年需要具备“四个学会”,这也是家庭教育的意义所在

不要说感恩之心,对长辈基本的尊重都没有,这样的孩子离开家庭与人相处令人堪忧。白岩松也对此事件发表看法:作为父母并不只是生理上当了父母就自然而然合格,很多孩子的问题来源于家庭教育。

孩子成长过程中父母承担着重要责任,伴随成长,父母也需要不断学习,承担起教育责任。

如今的青少年需要具备“四个学会”,这也是家庭教育的意义所在

教孩子学会做人是生存的基本,从小教育他懂得尊重、理解才能被理解被尊重,心存善良,懂得与人相处。从发现第一次不礼貌第一次不妥行为开始就需要教育制止,如果以年龄小为由放任自流,不是爱而会害了他一生。

02、培养孩子学习能力

学习能力不仅是学习知识,还有很多技能的学习。社会发展,需要的人才各种各样,并且一定是全面发展。具有专业技能,富有创新精神,思想品质水平都符合要求的人能更好的生存,读死书的时代已经一去不复返。

如今的青少年需要具备“四个学会”,这也是家庭教育的意义所在

掌握文化知识是基本,从小培养良好的学习习惯和方法在家庭教育中很重要,除此还应该引导孩子具备学习精神,具备时时提升自我的意识,无论在知识方面还是品质方面。这样面对新领域新挑战有能力有信心攻克,才能适应瞬息万变的时代。

03、教孩子学会生存

任何一个人都不是独立生存的,帮助孩子了解社会,了解走出家庭后在学校要与老师同学打交道,社会上会与形形色色的人有交集。帮助孩子正确认识个人与国家社会与集体的关系,人与人的关系,让他有思想准备,生存和生活都不是独立的。

如今的青少年需要具备“四个学会”,这也是家庭教育的意义所在

传递给孩子生活和学习中有一帆风顺但更多的是要面对逆境,能接受顺境的喜悦,也有面对逆境的坦然和勇气。孩子对生活的大环境和可能会经历的一些事有认识有思想准备,才能更好的生存。这些都需要渗透在日常陪伴成长中,从经历的每一件小事来引导。

04、学会发展

社会在发展,每一个岗位每一个行业都需要不断发展创新,这就要生存在社会的人都有自主精神,有个性特长,有创新思维。

从小培养孩子自我判断、自我控制能力,培养丰富的想象力,进入社会后才能将自我意识匹配社会发展,有自我判断的意识不断调节自我才跟上所在岗位所处环境发展的步伐。

如今的青少年需要具备“四个学会”,这也是家庭教育的意义所在

在学校、社会和家庭三大教育支柱中,孩子接触最早最多的就是家庭,而家庭教育中父母是主导,也是第一任老师。很多习惯和性格、品质当踏入学校、进入社会之前,已经在家庭环境中形成,这些甚至影响孩子一生。

小辫子妈有话说:

培养的最终目的是让他成为对社会有用、适应时代发展的人才,而在教育过程中,贯穿一生的是家庭教育,所以父母的角色无可替代。孩子的成长成才,需要家庭、学校、社会共同协作,家长与学校与老师密切配合协作,才能向社会提供合格的人才。

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