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教育部:此类专业,大力加强建设

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【教育部启动全国专业学位水平评估工作】今天,记者从教育部获悉,国务院教育督导委员会办公室发布关于印发《全国专业学位水平评估实施方案》的通知。通知指出,经广泛调研、科学论证,决定全面启动全国专业学位水平

教育部:彻底扭转“快乐的大学”现象

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近年来,关于大中小学生课业压力的社会关注度持续升温。有人认为,中小学生学习任务重,而大学阶段存在“严进宽出”的现象。今年全国两会上,全国政协委员、河南农业大学校长张改平院士提出《关于为中小学生减负、大

教育部:保持高中阶段教育职普比大体相当

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近年来,教育部及各部委认真落实中央关于打赢脱贫攻坚战的总体部署,围绕“发展教育脱贫一批”要求,强化统筹协调,凝聚多方合力,扎实推进教育脱贫攻坚工作。11月25日教育部在《关于进一步深化职业教育东西协作