鲁班工坊与EPIP教学模式系列丛书发布

本文转自:中国新闻网

鲁班工坊与EPIP教学模式系列丛书发布

《鲁班工坊研究:溯源·要义·标准·策略》等系列研究丛书发布 图书作者供图

中新网天津8月19日电 (孙玲玲 庞喻文)19日,首届世界职业技术教育发展大会在天津召开。《鲁班工坊研究:溯源·要义·标准·策略》等系列研究丛书发布会于18日上午在国家会展中心(天津)举行。同期发布的还有中英双语版《工程实践创新项目(EPIP):模式·学理·话语·应用》《鲁班工坊:品牌·内涵·布局·目标》。这是近年来天津职业教育实践探索、理论研究、经验总结、模式推广的汇集性成果发布,也成为世界职业技术教育发展大会发布大厅举行的第一批成果发布。

据介绍,《鲁班工坊研究:溯源·要义·标准·策略》一共九章,以鲁班工坊开启新征程、鲁班工坊行天下开篇,以讲述鲁班工坊的发展脉络、创建基础、教学模式、专业标准与资源开发、发展构型、著述采撷,最后通过鲁班工坊的本质思考结尾,对鲁班工坊的溯源、要义、标准、策略等进行了研究、解密,以求进一步将真正的“鲁班工坊”呈现给读者。

《工程实践创新项目(EPIP):模式·学理·话语·应用》实践应用成果,获中国职业教育领域首个国家级教学成果“特等奖”。该书共九篇,分别从五观、四元、三谛、两核、一宗的维度,诠释了 EPIP的内涵及应用;从课程改革应用(EPIP课程论)、专业建设应用(EPIP专业论)、院校办学应用(EPIP教育论),到 EPIP“达观”应用,再到 EPIP“纳观”解析的应用层级角度,诠释了 EPIP的功用方法和功能价值。从赛项设计开发、教学装备研制、教材资源建设、鲁班工坊主线,到“五业联动”机制,再到职业教育的供给侧结构性改革,展示了 EPIP的应用辐射力。

系列研究丛书针对性服务首届世界职业技术教育发展大会在天津召开,为国际交流合作增添了新内涵、新底色。丛书全面论述了鲁班工坊品牌项目的总体支撑、品牌内涵的基本构成以及品牌发展的策略遵循;系统梳理了鲁班工坊在亚洲、欧洲和非洲的建设历程和战略布局;详细阐释了亚洲泰国鲁班工坊、印度鲁班工坊、欧洲的英国鲁班工坊、葡萄牙鲁班工坊、非洲的吉布提鲁班工坊、埃及鲁班工坊等典型项目在品牌创成、内涵形成、布局完成、目标达成方面所发挥的基础性、关键性作用;并从中国传统文化视角、班墨文化维度,对鲁班工坊在服务“一带一路”建设、助力人类命运共同体构建过程中的创新性发展、创造性转化做了深度探究和本质思考。系列研究丛书在形式上,采取中英文对照呈现,为国内外鲁班工坊建设者的实践探索、学术研究和国际交流厘定话语标识;在应用上,既有助于中外实践者开展鲁班工坊教育教学交流,也有助于中外学者开展鲁班工坊理论研究探讨,为中国职业教育的国际话语推广提供优质的、有影响力的资源素材。

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