“双减”后首个期末考试季有哪些新变化:“玩”出综合素养建议
来源:科技日报过去到期末,复习就是“刷题”。现今,教师需要加强学习研讨,进一步提升课堂质量,在“应教尽教”的基础上,做到精准施教;同时,学生培养评价体系要进一步完善,鼓励多维度的评价方式。“双减”政策
来源:科技日报过去到期末,复习就是“刷题”。现今,教师需要加强学习研讨,进一步提升课堂质量,在“应教尽教”的基础上,做到精准施教;同时,学生培养评价体系要进一步完善,鼓励多维度的评价方式。“双减”政策
过去到期末,复习就是“刷题”。现今,教师需要加强学习研讨,进一步提升课堂质量,在“应教尽教”的基础上,做到精准施教;同时,学生培养评价体系要进一步完善,鼓励多维度的评价方式。 “双减”政策实施
“我拔的萝卜是圆的,和你的长萝卜不一样!”“我拔的这个好小啊,但是好像人参……”在重庆两江新区星湖学校的“开心农场”里,师生一起种下的萝卜迎来了丰收。临近期末,孩子们领到的不是试卷和作业,而是一项特别